Екранното общуване дава на децата обратното на това, от което се нуждаят

Екранното общуване дава на децата обратното на това, от което се нуждаят

Родителите невинаги си дават сметка как технологиите влияят на живота на децата. Но първите 2-3 години е ключов период, в който мозъкът на малкото дете се развива интензивно. Поне в това време, а ако може и повече години, то трябва непременно да се ограничава в съприкосновението му с екранни устройства.

В това е убедена и настоя пред БНР-Радио София Александрина Георгиева. Тя е била програмист, а преди 4-5 години основава фондацията "Офлайн Кидс".

Към организацията сътрудничат 20 доброволци с различни професии. Дейността им е посветена на това да вдъхновява и подпомага родители, учители и общности да насърчават развитието на децата далеч от екраните.

"Много хора нямат достатъчно знания за ефектите от въздействието на дигиталните устройства. Детето има нужда от сигурна и любяща среда, от опознавана не физическата среда, от здрав сън и движение. Мозъкът има нужда от време за обработка на видяното и наученото. Екранът дава точно обратното", изтъкна Георгиева.

Тя обърна внимание, че свръхстимулацията от светлини, цветове и движения по екраните прави децата нервни и агресивни. Те обичат да имитират. Стига се до това - инфлуенсъри със съмнителни ценности да ги "възпитават".

Когато се допуска прекалено дълго екранно време, масово се наблюдава забавяне на говорното развитие на детето, покачване на случаите на затлъстяване и късогледство, на депресия, тревожност самонаранявания, нарушава се концентрацията, има ниска емпатия.

В бебешка възраст е задължително ограничението на всякакво екранно време - филмчета, игри, дори телевизия.

Ако гледат неподходящи за възрастта им филми, след това децата може да сънуват кошмари.

За някои може да звучи невероятно, но "офлайн дете" е възможно, акцентира Александрина Георгиева. Просто родителите трябва повече да се занимават с него. Още в началото да се поставят правила, както при движението по пътищата и миенето на зъбите, например.

Когато детето не е виждало екранни забавления, ограничението лесно се спазва.

Съществува наредба на Министерството но здравеопазването, според която на деца в яслите може да се допуска до 10 минути екранно общуване на седмица, и то с образователни цели.

Ако малкото дете не ги вижда, няма да се сеща за екраните. /БНР